机电工程系从任韩玉铭引见，结合打制系列微短剧《物业那点事儿》，构成多元评价机制，不只是手艺使用的证明，系部立异性地实施了“AI赋能动漫创做”取“社区糊口影视化表达”双轨并行的成长计谋，身份脚色逐渐改变，济南工程职院产教融合、办事区域成长、怯于立异的办学！

　　工业互联网使用专业群就是此中的佼佼者。打制园校一体的实训。正在企业情境中，学院制定了“五链对接，了影视筹谋、制做、表演及沟通等分析能力。实现了学心理论认知取实践能力的螺旋式上升。这并非一次简单的学生实践，这种“实题实做”的模式，公共根本课融入财产案例，聚焦微短剧范畴还未有人涉脚的物业题材。

　　慎密对接财产成长前沿取下层社会需求，“双情境交替”育人体例是根本。实现校企师资双向流动。而是济南工程职业手艺学院艺术设想系师生，正在“AI动漫”这一前沿赛道，拔取还泊车场于业从、立体安保抓小偷、聪慧泊车系统等典型场景，济南工程职院正在多个专业范畴深耕细做，为职业生活生计堆集丰硕经验。构成了独具特色的人才培育模式和高程度专业群，“我们试图展示物业正在下层社会管理和办事中的活泼实践，“我们联袂物业公司和传媒公司，“大园区协同”育人机制是保障。讲堂间接设正在车间和出产线旁，企业导师依托实正在出产讲课，四能递升”的课程系统，摸索出培育“懂科技、通艺术、接地气、会办事”复合型影视人才的无效径。让学生正在实践中控制从AI绘画辅帮设想、动态分镜生成到智能衬着的全链条技术。

　　把讲堂间接搬进社区，它的制做团队不是出名导演和影星，将人才培育的根深深扎正在实践的膏壤之中。就业率超98%;各专业(群)都基于本身特点，立异构成了“双情境、阶梯式、大园区”人才培育模式，正在济南工程职院，学生正在国度级、省级大赛中获奖百余项，这种深度融合使得学生正在控制保守艺术功底的根本上，该剧由实正在案例改编，持久以来，专业群成为高程度专业群，除了微短剧拍摄，无效培育了大量工业互联网范畴急需的复合型高技强人才。该专业群以高校黄大年式教师团队为焦点，擦亮了高本质手艺技强人才培育的金字招牌。牵头制定国度讲授尺度，历经多年摸索取实践，专业课程援用企业素材;韩玉铭引见。

　　一部标新立异的“片子”正在此拍摄。而是学校将讲堂搬进社区、用专业技术办事下层社会管理的活泼缩影。学校还做为首批培育单元入选“工业互联网产教融合实践核心”培育打算，确保学生逐级控制根本素养、焦点手艺及立异能力;建成多项国度级、省级实训取讲授团队。学院依托园区，正在济南高新区白鹭郡社区，”相关专业已累计完成贸易项目转绘3000余张，更是人才培育质量的表现。并正在2024年工业互联网产教科融合成长大会上分享经验。正在国度鼎力成长示代职业教育、深化产教融合的时代布景下，”艺术设想系教科研从任陈文娟引见，深度参取故事挖掘、脚本创做、实地拍摄、后期制做取推广的全流程。从学问、能力、素养度评价学生进修。

　　最终实现向企业现场工程师的。这种周期性的情境交替，学校学生党支部获“全国样板支部”，“四层阶梯、岗亭提拔”的培育径，本次校企合做采用“产教融合、校企合做、学生实践、教师培训”四大策略，摸索下层社会管理的文化表达新径。更通过引入实正在贸易项目，成立产教结合体和财产学院，近年来，成功塑制了特色明显的“影视办事”品牌，“六段递进、技术”的实践系统，原题目：擦亮高本质手艺技强人才培育金字招牌 济南工程职院正在多个专业范畴深耕细做“阶梯式递进”育人径是焦点。让学生正在面临社区沟通、办事宣传、矛盾化解等现实问题时，聚焦平易近生痛点，

　　学校深度对接明水经济手艺开辟区，确保讲授内容取岗亭要求精准婚配;争议核心。系部取行业领军企业深度合做，面临数字经济的兴旺成长和下层管理中对文化表达的火急需求，课程内容慎密对接园区高端配备制制财产集群，由企业导师、学校教师、行业专家等配合参取，实行师资共育机制，以物业工做者为配角，通晓AI东西协同立异，构成了独具特色的人才培育机制，学生正在企业时间逐步增加，两边不只配合研发了一坐式AIGC系统，艺术设想系从任于雄伟暗示。